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        <title><![CDATA[segunda lengua moderna 3 2014]]></title>
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        <description><![CDATA[cours de FLE deuxi&egrave;me ann&eacute;e]]></description>
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    <title><![CDATA[l'hypothèse]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/12/03/31025647.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 03 Dec 2014 13:54:44 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[LE VERBE : FUTUR ET CONDITIONNEL LA CONDITION Si nous ne luttons pas contre le réchauffement les conséquences risquent d'être économiquement désastreuses, avec des phénomènes écologiques irréversibles. Dans cette phrase, on met en relation deux faits... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[EN ET Y ]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/11/26/30891369.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 26 Nov 2014 12:55:27 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Exercices sur en et y explication http://www.hku.hk/french/starters/structures/06_pronoms2.htm http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_1.htm http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/cod_coi_2.htm http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/lui_a_lui.htm... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[LE SUBJONCTIF]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/11/19/30891338.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 19 Nov 2014 13:10:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Formation du subjonctif http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tas1.html#erverbs Formes, usage. Faire les exercices à la fin de l'explication http://yo.mundivia.es/jcnieto/gramar/gramaire.htm Comment éviter le subjonctif http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/tas8.html... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[DEBAT: LE PRINTEMPS ARABE]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/11/19/30954108.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 19 Nov 2014 09:07:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[http://enseigner.tv5monde.com/fle/mondes-arabes FAIRE LES ACTIVITÉS D'OBSERVATION,D' ÉCOUTE ET DE REPONSES. PRÉPAREZ VOS ARGUMENTS POUR LE DEBAT: ACTIVITÉ 6: A QUOI SERT UNE RÉVOLTE?,( PRINTEMPS ARABE, 15M, MAI 68, LOS CLAVELES, RÉVOLUTION FRANÇAISE ,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[dictée accord du participe passé]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/11/12/30943283.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 12 Nov 2014 13:05:54 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[DICTEE ACCORD DU PARTICIPE PASSÉ http://www.bescherelle.com/idictees_fiche.php?id_dictee=9&id_niveau=5 ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[exercices d'accord du participe passé]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/11/06/30905039.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 06 Nov 2014 14:59:23 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[EXPLICATION ACCORD PARTICIPE PASSÉ http://www.synapse-fr.com/manuels/ACCO_PP_1.htm EXERCICES http://w3.restena.lu/amifra/exos/orth/accpapa.htm http://instruction2.mtsac.edu/french/french2/evenements/PPavoir.htm http://www.osrm.ch/~kermel/elearning/hotpot/accord4.htm... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[DEBAT: L'HOMOSEXUALITÉ]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/11/04/30891409.html]]></link>
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    <pubDate>Thu, 06 Nov 2014 12:54:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[http://www1.rfi.fr/francais/languefr/questionnaires/178/questionnaire_1516.asp PRÉPAREZ VOS ARGUMENTS POUR LE DÉBAT: L'HOMOSEXUALITÉ DANS NOTRE SOCIETÉ AUJOURD'HUI ECOUTEZ, FAITES LES EXERCICES, LE RÉSUMÉ ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[LES INDICATEURS DE TEMPS]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/11/05/30891325.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 05 Nov 2014 07:37:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[PROGRAMME LES INDICATEURS DE TEMPS : L'origine et la durée : Il y a, depuis, pendant, pour, en, dans. Repérage temporel http://www.hku.hk/french/starters/structures/11_duree.htm Explication, équivalences et exercices : testez-vous http://www.connectigramme.com/duree.html/odyframe.htm... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[JOURNAL PARLÉ: 10 MINUTES D'ÉCOUTE]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/10/29/30849679.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 29 Oct 2014 12:58:01 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[http://www1.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp FAITES -EN UN RÉSUMÉ ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[EXERCICES ÉCRITS IMPARFAIT /PASSÉ COMPOSÉ]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/10/28/30807025.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 28 Oct 2014 12:14:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[LE VERBE : IMPARFAIT ET PASSE COMPOSE Imparfait et passé composé http://www.connectigramme.com/passe.html/odyframe.htm Différences imparfait passé composé + test http://www.bonjourdefrance.com/n10/cdm2.htm Exercices spécifiques 1. http://www.restena.lu/amifra/exos/exprecr/impft-pc3.htm... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[POUR MERCREDI 22 DEBAT: EBOLA, ET RÉVISION DES ARTICLES ET DES TEMPS DU PASSÉ]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/10/21/30806708.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 21 Oct 2014 11:39:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[EXCUSEZ-MOI, J'AI COMPLÈTEMENT OUBLIÉ DE VOUS ACCROCHER LES VIDÉOS POUR CETTE SEMAINE. VIDEOS:http://enseigner.tv5monde.com/collection/7-jours-sur-la-planete REGARDEZ LES VIDEOS SUR EBOLA, FAITES LES EXERCICES ET PREPAREZ VOS ARGUMENTS DEBAT: QUE PENSEZ-VOUS... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[LA NÉGATION ET LES PARTITIFS]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/10/15/30687336.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 15 Oct 2014 08:45:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[LES ARTICLES INDÉFINIS ET PARTITIFS DANS LA NEGATION THÉORIE http://www.connectigramme.com/negation.html/odyframe.htm LA NEGATION NE... PLUS/NE...JAMAIS/NE....RIEN http://v.mtsac.edu/french1/Lesson4/negation.htm http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/negation.htm... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[LA NÉGATION SIMPLE ET COMPLEXE]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/10/08/30687284.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 08 Oct 2014 08:41:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[http://negationfrancaise.blogspot.com.es/2012/03/la-negation.html La négation I) La négation simple: La négation simple se compose de deux élements: Ne + verbe + pas Exemples: Je ne suis pas en vacances. Nous ne sommes pas en juillet. Cependant, "ne"... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[POUR MERCREDI 8 OCTOBRE DÉBAT: l'islam et l'occident peuvent-ils s'entendre? REVISION PRONOM PERSONNEL]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/10/01/30687103.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 01 Oct 2014 14:38:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[POUR MERCREDI 8 OCTOBRE voir les points 2,3,4 du video du journal télévisé PUIS FAIRE LES EXERCICES DE RÉVISION http://www.tv5monde.com/cms/chaine-francophone/info/p-1914-7-jours-sur-la-planete.htm 2. l'otage français 3. frappes américaines 4.conflit... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[PHONÉTIQUE]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/10/01/30652775.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 01 Oct 2014 07:26:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[EXERCICES DE PHONÉTIQUE http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[DÉBAT : INDÉPENDANCE DE L'ÉCOSSE]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/09/24/30639975.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 24 Sep 2014 12:28:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[ÉCOUTEZ PLUSIEURS FOIS CE VIDÉO- PRÉPAREZ VOS ARGUMENTS POUR OU CONTRE L'INDÉPENDANCE http://www.tv5monde.com/cms/chaine-francophone/info/p-1914-7-jours-sur-la-planete.htm ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
    </item>
                    <item>
    <title><![CDATA[RÉVISION DES PRONOMS PERSONNELS + C'EST, IL YA ]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/09/24/30640017.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 24 Sep 2014 12:27:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Les pronoms personnels compléments le la les lui leur Theorie http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/amours/decouverte.htm http://instruction2.mtsac.edu/french/french2/questionsreponses/verbesindir.htm exercices oraux et écrits http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/identifier_cod.htm... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
    </item>
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    <title><![CDATA[PHONETIQUE ET COMPREHENSION ORALE]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/09/24/30608087.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 24 Sep 2014 07:58:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[LES PHONEMES DU FRANCIAS http://phonetique.free.fr/api.pdf TEST DE COMPREHENSION ORALE http://tcf.didierfle.com/exercices/ DEBAT: VOS PROPRES ARGUMENTS A PROPOS DU VIDEO: LES PRINCESSES ]]></description>
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    <title><![CDATA[Le video de la semaine]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/09/17/30470933.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 17 Sep 2014 07:25:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[http://parlons-francais.tv5monde.com/webdocumentaires-pour-apprendre-le-francais/Ateliers-de-francais/Niveau-debutant/p-425-lg0-Tu-viens-d-ou-.htm VIDEO NUMÉRO 1 regardez et écoutez au moins trois fois ce document , faites les exercices et faites-en le... ]]></description>
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    <title><![CDATA[TEST DE NIVEAU]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/09/12/30470595.html]]></link>
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    <pubDate>Fri, 12 Sep 2014 10:33:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[TEST DE NIVEAU http://www.azurlingua.com/test/index.html faites ce test et dites-moi quel est le niveau que vous avez obtenu. Tenez compte du fait qu'il dure environ une heure,qu'il y a deux parties et que lorsque vous aurez fini la première partie écrite,... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
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                    <item>
    <title><![CDATA[Programme]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/09/10/30470479.html]]></link>
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    <pubDate>Wed, 10 Sep 2014 08:11:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[Segunda lengua moderna 3 (francés) 17359 Horario: miércoles de 12 a 14h y viernes de 11 a 12h Carolina Foullioux Baudin Departamento de Filología Francesa/ Department of French Studies Facultad de Filosofía y Letras / School of Arts Despacho 303 - Módulo... ]]></description>
        <dc:creator><![CDATA[cfoullioux]]></dc:creator>
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    <title><![CDATA[C'EST ,IL EST ILYA]]></title>
    <link><![CDATA[https://slm32014.canalblog.com/archives/2014/09/02/30652518.html]]></link>
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    <pubDate>Tue, 02 Sep 2014 13:49:00 +0200</pubDate>
    <description><![CDATA[c’est , il est et il y a http://www.laits.utexas.edu/tex/gr/pro3.html http://edtech.wku.edu/~nlove/101-102/interact101-102/r-p_u02_3rd-pers_sujets.htm http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/presenter_et_identifier.htm http://claweb.cla.unipd.it/home/smazurelle/dynamots/a1/m1/ae_cleo1.htm... ]]></description>
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